校長徒然

本日の給食は「スープカレー」です。
先日、この「校長徒然」（１月22日掲載）でもご紹介いたしました、鹿児島盲学校からの贈り物「桜島だいこん」を使ったスープカレーとなります。
写真でも分かると思いますが、かなり本格的ですよね。
桜島だいこんのうまみと、カレールーのスパイシーな味がよく合い、本当においしいスープカレーとなりました。
子どもたちもおいしそうに食べていますね。

鹿児島盲学校のみなさん、おいしい桜島大根をありがとうございました。
旭川盲学校のみんなで、おいしくいただきました。

桜島だいこん、やっぱり日本一ですね。

雪像制作３日目。
「きょくもっちー」の顔や、「きょくディアー」の成形が進んでおります。
完成予定まであと３日。
がんばります！

本日は、３校時に全校集会が行われました。
今回のテーマは「食育～小豆の栄養について～」です。

先日、ホクレン様、北海道農政部様より、小豆の提供をいただきました。
そこで、この機会にみんなで小豆について深く学んでみようということで、今回のテーマとなりました。

集会では、まず栄養教諭から小豆についての説明があり、続いて〇✕（マルバツ）クイズを行いました。
そのクイズから一つ。
みなさん、日本で小豆はいつ頃から食べられているかご存じでしょうか。

私も驚いたのですが、なんと2000年前、縄文時代の頃から食べられているそうです。
小豆は、私たち日本人にとって、とても縁の深い食材なのですね。

また、最後には小豆を使ったマラカスをみんなで手に持ち、歌やダンスで楽しい時間を過ごしました。

普段、何気なく食べている食材でも、少し注目して調べてみると、さまざまな新しい発見があるのかもしれませんね。
今回は私も、「目からウロコ」ならぬ、「目からアズキ」でした。

「旭川冬まつり」に向けた雪像づくり２日目。
昨日から、本格的な制作作業が始まっています。

写真をご覧いただくと分かるかと思いますが、ただの雪（氷）の柱だったものが、少しずつ「きょくもっちー」と「きょくディアー」の姿になってきました。
形が見えてくると、なんだかうれしいですよね。

これからさらに、みんなの手でいのちを吹き込み、愛らしい「きょくもっちー」と「きょくディアー」を誕生させていきたいと思います。
完成まで、どうぞ楽しみにしていてください。

本日の旭川、厳しい冷え込みとなっております。
今朝の気温はマイナス20℃・・・まさに極寒です。
旭川の冬としては、ある意味「いつも通り」なのかもしれませんが、やはりこの寒さはこたえますね。

さて、そんな厳しい寒さの中ではありますが、本校では冬のスポーツ「歩くスキー」の授業が始まっております。
本日は中学部の体育の様子を少しのぞいてみました。
白い息を吐きながらも、子どもたちは寒さをものともせず、楽しそうにスキーに取り組んでいました。

寒い冬は、つい室内にこもりがちになりますが、冬だからこそ味わえる楽しさもありますよね。
「冬を楽しむ」という気持ちを、子どもたちは体いっぱいで教えてくれているようでした。

２月には、旭川市内の河川敷特設コースで「歩くスキー」を楽しむ校外学習も予定しています。
厳しい冬の中での経験が、きっと心と体をたくましくしてくれることでしょう。

中学部のみなさん、寒い冬を大いに楽しみましょう！

１月８日の『校長徒然』（タイトル：「今年はこれ」）でも予告しておりましたが、今年も「旭川冬まつり・雪像づくり」に参加いたします。
今年は、昨年よりも少しスケールアップし、スクールキャラクター「きょくもっちー」と「きょくディアー」の２体を制作します。

先週末から制作がスタートし、現在は下絵描きと大枠の削り作業までが終了しています。
本日からはいよいよ本格的な制作作業に入り、今週金曜日の完成を目指します。

制作の様子は、この『校長徒然』でも随時紹介してまいりますので、応援のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

　→　「旭川冬まつり」公式サイト　

本日は、「旭川盲学校ウインターコンサート」が行われました。
旭川在住のピアニスト・藤田 雅（ふじた みやび）さんと、ヴァイオリニスト・溝田 令（みぞた りょう）さんをお招きし、本校体育館にてコンサートを開催いたしました。

本日のコンサートには、旭川聾学校のみなさんや、お隣の北光小学校特別支援学級のみなさんにもご来場いただき、総勢70名ほどの観衆の中で、全８曲を演奏していただきました。
アンコールでは、あの有名な「情熱大陸」も披露され、子どもたちは手拍子をしながら、楽しそうに演奏に聴き入っておりました。

演奏を聴く子どもたちの様子を見ていると、演奏が始まった瞬間に表情がぱっと変わる子、音楽に合わせて体を揺らす子など、それぞれの感じ方、聴き方で音楽を楽しんでいる姿が印象的でした。

先日、小学部３年生の理科の授業で「音」について学習していましたが、「音とは、目に見えない振動である」という説明がありました。
今日の演奏会を通して、その言葉を改めて実感いたしました。
ピアノとヴァイオリンの心地よい音の振動を、子どもたちは体全体で感じ、楽しんでいたように思います。

「音」は耳で聞く（聴く）ものですが、「音楽」は心と体で感じ、楽しむものなのですね。

藤田さん、溝田さん、本日はすてきな演奏を、本当にありがとうございました。

本日は、鹿児島盲学校のみなさんから、大きくて、うれしく、そしておいしい贈り物が届きました。
なんと、「桜島だいこん」です。
“世界一大きな大根”として有名ですよね。

小学部３年生のオンライン授業でも交流のある児童が代表して収穫したとのことで、収穫時の様子や、重そうに抱えている写真も一緒に送ってくれました。

早速、旭川盲学校の子どもたちに披露すると、みんな驚嘆の声をあげておりました。
本当に大きな大根で、重さを量ってみると、なんと11㎏。
大人でも持ち上げるのが大変な重さです。

実際に一人一人が手に取り、その大きさや重さを体感することができました。
私も持ってみたのですが、迫力ある大きさと重さでありました。（すごい！）

鹿児島盲学校のみなさん、すばらしく、そして大きく、おいしい贈り物をありがとうございます。
この大根は、みんなで鑑賞した後、給食でおいしくいただく予定です。
その際には、給食の写真や子どもたちの感想も、改めてお伝えしたいと思います。

南から届いた、本当にあたたかい贈り物を、ありがとうございました。

本日は、時折日差しものぞく穏やかな天気の旭川です。
テレビでは「10年に一度の大寒波の襲来」とも報道されておりますが、旭川は今のところ落ち着いた様子を見せています。
ただし、この寒波は長く居座るとも伝えられており、引き続き注意が必要ですね。

さて、旭川盲学校は、今日もいつも通り、明るい子どもたちの声であふれています。
寒い冬も大寒波もなんのその。
子どもたちの元気な姿を見ていると、こちらまで寒さを忘れてしまいます。

ここ旭川盲学校には、今日も“にぎやか高気圧”が居座っているようです。

本日は、小学部３年生の授業で、鹿児島・京都・松山・旭川をオンラインで結んだ「４校オンライン授業」が行われました。
新しい年を迎えて初めての授業ということで、本日のテーマは「お楽しみ会（新年会）」です。

司会を担当した鹿児島盲学校の児童による「みなさん、あけましておめでとうございます」というあいさつから会がスタートしました。
その後は新年会らしく「乾杯」も行われ、京都盲学校の児童の「今年もよろしくお願いします。かんぱ～い！」のかけ声に合わせ、ジュースで乾杯しました。
なんだか、大人顔負けですね。

続いて、それぞれの「冬休みの思い出」や「３学期の目標」の発表がありました。
「３学期は給食を残さないようにします」と発表した児童に対しては、他の児童から「給食で苦手な食べ物はなんですか？」という質問も。
「実は、いっぱいあるんだよ～」という答えに、一同大爆笑となりました。
（〇〇〇くん、がんばって残さず食べてくださいね。）

その後は「音当てクイズ」などを行い、４校で楽しい時間を共有することができました。

回を重ねるごとに、少しずつ仲が深まっていく４人の子どもたち。
互いに暮らしている地域は遠く離れていますが、心の距離はどんどん近づいていますね。
そうした心の距離が分かる、大変すばらしい新年会でした。

鹿児島・京都・松山・旭川のみなさん、３学期もがんばっていきましょう！

旭川盲学校の３学期がスタートいたしました。
冬休みの間、静まりかえっていた学校も、子どもたちの明るい声が響き、先生方の笑い声が重なり、本来のにぎやかさを取り戻しています。
休み明けはいつも感じることですが、やはり学校の主役は子どもたちですね。
パッと光が差したように、学校全体が明るくなりました。

さて、３学期は年度のまとめの学期であり、卒業や進級にも関わる大切な学期となります。
また、何よりも期間が短い学期でもあります。
今日を含め、あと42日学校に来ると卒業式を、44日で修了式を迎えることとなります。
「光陰矢の如し（こういんやのごとし）」と言いますが、本当に一日一日が大切になりますね。

幼児・児童・生徒のみなさん、３学期をすばらしい学期に、そして最高の一年としていきましょう。

さあ、３学期が始まりますよ！

旭川盲学校も、来週19日（月）から３学期がスタートいたします。
本日は、子どもたちを迎える冬季休業中最後の日ということで、先生方も会議や職員研修、学級準備などに忙しく取り組んでおります。
そうした姿を見ていると、「いよいよ始まるな！」という気持ちが高まってきますね。

旭川盲学校の幼児・児童・生徒のみなさん、いよいよ３学期が始まりますよ。
準備はよろしいでしょうか。

まずは、みなさんが元気に登校されることを願っております。
それではみなさん、19日（月）に、先生方みんなで待っていますからね。

※本日の校内の様子です。

旭川は大雪に見舞われています。
昨日から降り続く雪により、積雪は50cmを超えたのではないでしょうか。
連日の雪かきに、少々辟易としております。

さて、そんな大雪の中ではありますが、本日、学校では、給食の二次調理に関する打ち合わせと確認が行われました。
摂食に医療的ケアや支援を必要とする子どもたちのために、提供している給食をより摂食しやすくすることを目的とした二次調理について、具体的な確認が行われました。

栄養教諭を中心に、関係する教員、養護教諭、調理員が集まり、子ども一人一人の安全を最優先に、綿密な打ち合わせが行われました。

子どもたちが安全で安心して学校生活を送るためには、このような一つ一つの確認や打ち合わせの積み重ねが欠かせません。
打ち合わせに参加された先生方、調理員のみなさん、ありがとうございました。
今後とも、子どもたちの「食の安全と安心」、「健康の維持・向上」を、どうぞよろしくお願いいたします。

本日は、次年度に使用する小学校社会科副読本の点訳に関する打ち合わせと研修会が行われました。

視覚に障がいのある子どもたちが学習に使用している点字教科書は、文部科学省や点字出版社等によって作成・出版されています。
一方、副読本については、学校や地域によって使用するものが異なるため、学校ごとに点訳する作業が必要となります。

文章を点字に訳すことは、何となくイメージできるかもしれませんが、図や表などは、どのように訳されているかご存じでしょうか。

多くの場合、文章と同様に「点」で表現されますが、そうして訳されたものを「点図（てんず）」と呼びます。
どのように示せば、視覚に障がいのある子どもたちにとって分かりやすく、また学びやすい点図となるのか・・。
そこには、多くの時間と労力を必要とし、本当に大変な作業となります。

点訳作業に携わる先生方、本当にありがとうございます。
以前、この「校長徒然」でも紹介しましたが（2025年9月26日掲載）、子どもたちのために、みんなで日本一の点字副読本をつくろうではありませんか。
今後の点訳作業の経過については、「校長徒然」でも随時紹介していきたいと思います。
みなさん、ぜひ応援をよろしくお願いします。

旭川盲学校の先生方、がんばれ！

うぅ～寒い。
旭川、かなり冷え込んでおります。
朝の気温がマイナス７℃。日中も氷点下の予報で、まるで冷凍庫の中にいるような寒さです。
旭川の冬も、いよいよ本番です。

さて、子どもたちはまだ冬休み中ではありますが、学校では夏のエアコン設置に向けた電気工事が進められております。
冬本番の話をした直後に夏のエアコンの話題というのも、少し不思議な感じもいたしますが、快適な学習環境を整えるためには、この時期からの準備が大切なのですね。

工事に携わってくださっているみなさま、ありがとうございます。
今夏の使用開始を目指して、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

今年はこれにします。
何のことを言っているのか分からないですよね。
それでいいのです。
そのうち明らかにしますので。
楽しみにしておいてください

昨日のことですが、学校に６通のお礼状が届きました。
４通は旭川聾学校の５年生たちから、２通は教育実習生の方々からです。
旭川聾学校の５年生たちからは、昨年12月18日に「総合的な学習の時間」の活動として行われた、本校の見学および体験活動に対するお礼のお手紙でした。（※12月18日の「校長徒然」をご覧ください）

本校の児童と一緒にボウリングをした児童からは「ピンに鈴をつけることで、位置や倒れたかどうか音で分かるようにすると、みんなで活動できるのだと分かりました。」や、「目が見えなくても音を聞いてやっていてすごいと思いました。」などの感想が書かれていました。
また、点字タイプライターで自分の名前を打った児童からは、「自分の名前が伝わったのでうれしかったです。」という感想や、白杖体験をした児童からは「○○君（※本校児童の名前です）が練習している様子を見て、何度も練習しているから上手だと思いました。」という感想をいただきました。
旭川聾学校５年生のみなさん、心のこもったお礼状をありがとうございました。
旭川盲学校の子どもたち、教職員みんなで、みなさんのお礼状を読ませていただきます。

そして教育実習生の二人からも、「子どもたちとたくさんの感動と成長を共にする教員になります。」という言葉や、「児童一人一人に真摯に向き合う姿勢の重要性を改めて感じました。」という言葉がありました。
すばらしい言葉ですね。
よい教員となられ、共に子どもたちのために働けることを願っております。ありがとうございました。

６つのあたたかい言葉に触れ、本当に心があたたかくなりました。
みなさん、ありがとうございました。

新しい年を迎えました。
改めまして、本年もどうぞよろしくお願いいたします。

昨日は札幌へ出張していたため、本校での勤務は、年明け後、本日が初出勤となります。
今日の旭川はことさら冷え込み、ダイヤモンドダストの舞う中を出勤してまいりました。
朝日を受けた氷の粒が、まさにダイヤモンドの輝きのようで、神々しい気持ちで初仕事を迎えております。
これもまた「初喜び」ですね。

今年はどのような一年となるのでしょうか。
本校の子どもたちはもちろん、世界中が平和で、誰もが幸せであるような一年になればと願っております。
よい一年にしていきたいですね。

本日をもちまして、2025年としては最後の「校長徒然」となります。
年度は３月までとなりますので、年明けの2026年も配信いたしますが、一つの区切りとして、改めてごあいさつ申し上げます。
2025年も、学校ホームページ並びに「校長徒然」をご覧いただき、誠にありがとうございました。

本日から子どもたちは冬休みに入り、学校では来夏のエアコン設置に関わる電気工事が行われております。
ちらちらと降る雪を眺めながら、そして電気工事の音を聞きながら（にぎやかな本校らしいですよね）、この一年を振り返っておりました。
思い浮かぶのは子どもたちの笑顔ばかり・・・本当によい一年でした。
来年も、明るく笑顔のあふれる学校にしていきたいと思います。

みなさま、今年一年、本当にありがとうございました。
どうぞ、よい年をお迎えください。
来年もよろしくお願いいたします。

旭川盲学校の２学期が終業いたしました。
本日は、２学期終業式とあわせて授業参観も行われ、幼児・児童・生徒、そして保護者のみなさまも加わり、にぎやかに終業の日を迎えることができました。
２学期の終業の日、そして2025年を締めくくるこの日に、みんなが一堂に会し、笑顔で過ごすことができたことに、心から大きな喜びを感じています。

幼児・児童・生徒のみなさん、保護者のみなさま、ありがとうございました。
幼児・児童・生徒のみなさんは、明日から冬休みとなります。
すばらしい冬休みを過ごしてください。

それではみなさん、２学期お疲れ様でした。

２学期も今日が終われば、あと１日。いよいよという感じです。
改めて２学期を振り返ってみると、いろいろなことがありました。
９月には文化体育学習発表会（文体連）が旭川で行われ、10月には学習発表会、11月には北海道視覚障害教育旭川大会も行われ、気がついたら12月になっていた・・そんな感じでいます。
大きな行事だけをあげましたが、それ以外にも、日々の学習や寄宿舎での様子、子どもたちとの何気ない会話ややり取りなど、その積み重ねこそが大きな成果であったと感じる２学期でした。
明日はいよいよ２学期終業式を迎えます。
各学部の成果発表も予定されておりますので、今から大変楽しみです。

さて、本日は、寄宿舎において12月の誕生会が行われました。
今日はクリスマスイブでもありますし、２重の喜びとお楽しみですね。
誕生日のお祝いカードを贈ったり、みんなで歌のプレゼントなどを行いました。
夕食のメニューは、リクエストのカツ丼です。
おいしそうですね～。
聖夜の夜に、みんなが笑顔で、おいしいご飯を食べて、本当に最高ですね。
みなさん、楽しい夜をお過ごしください。

ハッピーバースディー＆メリークリスマス！

本日午後は大掃除を行いました。
日頃の感謝の気持ちを込めて、教室や窓などを掃除しました。
身の回りがきれいになると、気持ちがいいですね。

小学６年生の児童は、校長室の窓も掃除してくれました。
ありがとうございます。

「もういくつ寝ると…」ではありませんが、新しい年を迎えるまであと８日ほどとなりました。
みなさんのおかげで、学校もよい年を迎えられそうです。
幼児・児童・生徒のみなさん、ありがとうございました。

上川町出身のスキージャンパー、髙梨沙羅選手から、本校の子どもたちへクリスマスケーキのプレゼントがありました。
本日はその贈呈式が行われ、旭川市社会福祉協議会の方から子どもたちへケーキが贈られました。

髙梨選手は現在、ヨーロッパの大会を転戦中とのことですが、来年にはイタリアのミラノ・コルティナで冬季オリンピックも開催されます。
ぜひ、よい成績を残され、日本代表として世界で羽ばたかれることを願っております。

髙梨選手、おいしいケーキをありがとうございました。
髙梨選手の大きな飛翔を期待しております！

一昨日の最高気温は８℃、本日の最高気温は－1℃。
これは、旭川市におけるここ数日の最高気温の推移です。
このような気温の乱高下により、雪解けと凍結が激しく進み、道路はデコボコ、溶けている箇所はブラックアイスバーンとなっております。
保護者のみなさま、福祉事業所のみなさま、登下校時の送迎の際は、十分にお気を付けてお越しください。

さて、本日は昼間の時間が一年で最も短い「冬至」です。
「冬至」にちなんで、本日の給食には「いとこ煮」が提供されました。
ホクレン様、北海道農政部様より「あんこ」のご提供をいただき、冬至の今日、「いとこ煮」としてみんなでいただきました。
かぼちゃのホクホクとした食感と、あんこの甘さが絶妙で、寒い冬にぴったりの一品でした。

この「いとこ煮」は、北海道や東北地方で冬至の日に食べられる料理で、寒い冬をかぼちゃで栄養補給し、小豆で邪気を払う意味があるそうです。
これを食べれば、健康で、安全に、この冬を乗り切れますね。
ホクレンのみなさま、北海道農政部のみなさま、ありがとうございました。

本日は、久しぶりに晴れの旭川。久々に太陽を見ることができました。
やはり、天気がよいと気持ちも晴れやかになりますね。
あの有名な言葉にあやかって・・・「天気がよければ何でもできる！」
本当に、何でもできそうな気分です。

さて、本日は全校集会が行われました。
今回の全校集会のテーマは、「旭川盲学校・思いやり宣言」です。
児童・生徒会が中心となり、全校の幼児・児童・生徒に呼びかけ、みんなで「思いやりポスター」をつくりました。
一人一人の思いやりある言葉や行動、目標などが書かれたハート型の台紙を模造紙に貼り、大きな「思いやりポスター」が完成しました。
みんなの思いやりが詰まった、本当にあたたかいポスターになりましたね。

一人一人がやさしい思いやりの気持ちをもって学校生活を送ることができれば、きっと、誰にとっても居心地がよく、学びやすい学校になると思います。
みんなで、思いやりのある、やさしい学校を目指していきましょう。
児童・生徒会のみなさん、本日はありがとうございました。

本日、旭川聾学校小学部５年生４名の児童が来校し、本校において「総合的な学習の時間」の学習活動が行われました。
小学部５年生の「総合的な学習の時間」では、「福祉」をテーマに学習が進められており、その学習の一環として、盲学校の様子や視覚に障がいのある方の生活、また、その支援方法等を学ぶために来校してくれたそうです。とてもうれしいですね。

盲学校の「点字教科書」を見て、その大きさに目を丸くして驚いたり、点字タイプライターで自分の名前を打ち、友だちと笑顔で見せ合ったりと、みなさん積極的に学習に取り組んでいました。
また、最後には、本校小学部３年生・４年生の児童と「ペットボトルボーリング」で交流し、互いに親交を深めることもできました。

旭川盲学校と旭川聾学校は、もともと同じ創設者のもとに誕生した学校であり、創設当初（大正11年）には「旭川盲唖学校（盲・聾学校）」として、共に歩んできた歴史があります。
昭和23年に、よりよい学びを追求するため、「旭川盲学校」「旭川聾学校」としてそれぞれ独立し、新たな歩みを進めてきました。
いわば「兄弟」のような学校なのです。

このように、盲学校・聾学校の子どもたち同士が、互いに親交を深めることができたことを、心からうれしく感じています。
きっと、創設者である南雲総次郎先生も喜んでいらっしゃることでしょう。

旭川聾学校小学部５年生のみなさん、本日は来校いただき、本当にありがとうございました。
みなさんの「総合的な学習の時間」のまとめが、すばらしいものになることを期待しております。

ぜひまた来てくださいね。

12月は楽しい行事が目白押し。
その中でも、やっぱり一番の楽しみと言えば・・・「クリスマス」ですよね！

本日は寄宿舎におきまして、クリスマス会が行われました。
前半は舎室対抗のゲーム大会が行われ、「舎室対抗フリフリゲーム」や「舎室対抗玉入れ」で大いに盛り上がりました。
後半はサンタさんとトナカイさんが登場し、子どもたちお待ちかねの「プレゼントタイム！」。
エアーくじを引いて、その番号のプレゼントがサンタさんとトナカイさんより手渡されました。
また、その後の夕食は、クリスマスの特別メニュー。
みんなのリクエストに応えた、おいしい夕食をいただきました。

みんな、よい顔をしていましたね。
こうして、みんなで楽しめるクリスマスもよいものですね。
舎生のみなさん、今夜はすてきな夜をお過ごしください。メリークリスマス！

本日より２日間の日程で、本校において「介護等体験」が行われます。
北海道教育大学旭川校より21名の学生が来校し、視覚障害教育について、さまざまな活動や体験を通した実習を行います。

全員が大学４年生ということもあるのでしょうか、実習に臨む姿勢がとても立派ですね。
おそらく、多くの方が来年４月には教育現場に立たれるのではないでしょうか。

ぜひ多くのことを学び、吸収し、実りある２日間にしてほしいと思います。
学生のみなさん、がんばってください。

※いつも学校ホームページ、並びに「校長徒然」をご覧いただき、ありがとうございます。
　子どもたちの成長や学校の毎日を、少しでも多くの方に知っていただきたいとの思いから、毎日更新してまいりました。
　なんと、昨年４月からの累計アクセス数が、４０万件を超えることができました。
　ありがとうございます。

　掲載当初から考えると、まさに夢のようなアクセス数ですが、これからも子どもたちの成長や学校の毎日をお伝えしてまいります。
　みなさま、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

先週の土曜日のことですが、何気なくNHKの新しいドラマを観ていました。
物語は100年後の未来を舞台にしており、人類は火星にも移住しています。
主人公は火星に住む、視覚に障がいをもった女性でした。

100年後の未来では、人々は耳に装着する音声補助装置を身に付けており、どのような言語で話しかけられても瞬時に同時通訳をしてくれます。さらに、さまざまな情報や案内も音声で受け取ることができるようになっていました。
とても便利な装置ですよね。ぜひ未来には実現してほしいものだと感じました。

視覚に障がいのある主人公も、その装置を駆使しながら生活していました。
ただ、劇中に登場する白杖は現在のものとほとんど変わらず、ブレイルメモ（点字ディスプレー）も同様でした。
100年後の未来であれば、もう少し進化して、より便利になっていてもよいのでは・・などとも思ってしまいました。

例えば、白杖の先にセンサーが付いており、道路の状況や進むべき方向を音声で案内してくれる、などというようなものです。
もちろん、ドラマですから現実とは異なりますが、「どうしたらより便利に、より快適になるだろう・・」と考えながらドラマを観るのもおもしろいですよね。
100年後の未来はいったいどのようになっているのでしょう。

※写真1枚目から、「白杖」、「ブレイルメモ（点字ディスプレー）」、「パーキンスブレイラー（点字タイプライター）」です。

11月下旬よりスタートした教育実習も、本日が最終日となってしまいました。
昼休みには、教育実習生との『お別れの集い』が行われました。

３週間という期間ではありましたが、子どもたちもすっかり馴染み、笑顔で関わる様子も見られていましたので、少しさびしいですね。
実習生のお二人は、来年４月から教師としての道を歩まれるとのこと。また、どこかでお会いできるかもしれませんね。

教師は人を育て、導く、本当にすばらしい仕事です。
ぜひ、子どもたちへの温かい教育愛を忘れずに、よい教師になってください。
お二人のこれからの成長とご活躍を心より期待しております。
３週間、ありがとうございました。

旭川は…大雪です。
昨晩から降り続いていた雪が今日も止まず、積雪は30cmを超えるほどになりました。
明日も一日中雪の予報が出ており、最終的にどれほど積もるのか心配にもなります。
雪が全くない冬も困りますが、ありすぎるのもまた困りものですよね。
自然は人間の思い通りにはいかないと分かっていても、「ほどほどに…」とついお願いもしたくなってしまいます。

さて、そんな大雪の旭川ですが、学校は変わらず、子どもたちも元気に過ごしています。
中学部の「体育」を見にいくと、パラスポーツである「フロアバレーボール」に取り組んでいました。
盲学校では毎年全校大会が開かれるほどメジャーな競技で、今回の授業ではボールを正確に打つ練習が行われていました。

実際にやってみると分かるのですが、ボールを自分の狙った場所へ正確に打つのは意外と難しく、生徒たちもそこに苦労している様子でした。
投げるのでも転がすのでもなく、あくまで「ボールを打つ」からこその難しさがあります。
ただ、逆に言えば、この「打つ」技術を身につければ、フロアバレーボールの上達にもつながっていくはずです。
今はただ、繰り返しの練習と努力あるのみですね。

生徒のみなさん、がんばれ！

本日５・６校時に、中学部の「総合的な学習の時間」の発表会『ゆめどきタイム』が行われました。
生徒一人一人の発表テーマに応じた、さまざまな活動が披露されました。
また、この発表会は参観者も参加できる形式で、参観した幼児・児童・生徒、そして先生方も楽しめる、たいへん愉快な発表会となりました。

準備から当日の発表まで、中学部のみなさん、本当にお疲れさまでした。
発表はうまくいったでしょうか。

みんなでたくさん笑い合うことができましたね。
とても楽しい『ゆめどきタイム』でした。

※昨日の「ビーツ」クイズ　こたえ

　①ビーツ（〇）　②赤くるり大根（✕）　③イエロービーツ（〇）　④ビーツキオッジャ（〇）　

　なんと、①、③、④が「ビーツ」で正解でした。当たっていましたか？

みなさんは「ビーツ」という野菜をご存じでしょうか。
ロシア料理の「ボルシチ」に使われている食材として、名前を聞いたことがある方も多いのではないでしょうか。
しかし、実物を見たことがある方は意外と少ないかもしれません。

今回、本校の栄養教諭が子どもたちに「ビーツ」に関するクイズを出しました。
４つの野菜の中から「ビーツ」を当てるという内容なのですが、これが意外と難しいのです。
どれもビーツのようにも見えるし、そうでないようにも見えるし・・・
子どもたちの回答も大きく分かれているようです。

さて、みなさんはどれが「ビーツ」だと思いますか？

※答えは明日の「校長徒然」に掲載いたします。

11月25日（火）から始まった教育実習も、いよいよ最後の一週間となりました。
本日は、小学１・２年生を担当する実習生の研究授業が行われ、多くの先生方が参観いたしました。

小学１・２年生の「自立活動」の時間ということで、朝の会の実施をはじめ、ダンス、目や手を使った活動、的当てゲームなど、児童一人一人の課題や進度に応じた多様な活動が行われました。
教育実習が始まって２週間が経過したこともあり、子どもたちも慣れ、リラックスした表情で授業に臨むことができていました。
実習生はどうだったでしょうか。納得のいく授業を行うことができたでしょうか。

私自身、教師として「一回一回の授業を大切にする」という思いで授業に臨んでおりましたが、本当に納得できる授業は決して多くなかったように思います。
反面教師のような話で大変恐縮なのですが、それでもなお「授業力こそ、教師の最も重要な力量である」と信じています。

日々、教師としての研鑽を積んでいきたいですね。
本日の研究授業、本当にお疲れさまでした。

寒気の到来により、旭川でもまとまった雪が降りました。
本日の旭川は最低気温が－5℃、最高気温が－1℃と、終日氷点下の気温となっています。
これからさらに寒さが厳しくなる旭川ですから、この程度の気温で驚いてはいられませんね。
“寒さを楽しむ！”くらいの気持ちでいきたいものです。

さて、旭川盲学校の子どもたちも、寒さに負けず、元気に学習に取り組んでおります。
中学部では、12月10日（水）に行われる総合的な学習の時間の発表会「ゆめどきタイム」に向けて、発表練習が進められていました。
それぞれのテーマに沿った発表が予定されており、子どもたちは熱心に練習に励んでいます。

幼稚部では、クリスマスツリーを飾るオーナメントづくりが行われ、かわいいサンタさんが完成していました。
小学部では、１・２年生が「体育」、３・６年生が「図工」、４年生が「自立活動」に取り組んでいました。
みんな元気いっぱいに活動しています。

旭川盲学校は、今日も元気です！

「音」という字を辞書で引くと、「物の振動が空気などを伝わって、聴覚で感じられるもの」とあります。
人間が聴き取れる音の振動（周波数）は約20ヘルツ～20キロヘルツの範囲で、それよりも低いものや高いものは耳では聴き取れないそうです。

例えば、地震のようなゆっくりとした揺れや振動からも音が発生しています。
人間には聴こえませんが、動物はそれを感じ取ったり、聴き取ったりできるそうです。
こうした音を「地球ハミング」とも呼ぶそうですが、なんだかかわいらしい響きですね。
昔から「大地震の前にナマズが騒ぐ」という話がありますが、もしかすると、ナマズは地球からのハミングを敏感に感じ取っているのかもしれませんね。

さて、本日は小学３年生の理科の授業で、「音の性質」という単元の実験が行われていました。
トライアングルを使って、音の震えを感じ取る実験です。
実際に鳴らしてみると、確かにトライアングルの音は細かく震えておりました。
その結果を、やや興奮気味に報告する児童の表情がとてもよかったです。
やはり、「百聞は一見に如かず」ですね。自分で調べて、気づき、理解できた瞬間は、誰しもワクワクするもの。
児童の心の震えを感じることができました。
これも、心のハミングですね。

今日は、育児休暇中の先生が10月に生まれた赤ちゃんを連れて学校に来てくれました。
子どもたちは赤ちゃんと触れ合い、その小さな手や足にそっと触れながら、新しい命の誕生とその初々しさを感じているようでした。

新しい命の誕生は、誰にとっても本当にうれしいことですよね。
生まれてきてくれてありがとう。

これからもすくすくと育ち、また学校に遊びに来てくださいね。

教育実習も２週目に入りました。
子どもたちも少しずつ慣れてきて、笑顔で関わる姿が見られるようになってきております。

今日の６時間目には、本校の教員から「点字について」の講義がありました。
盲学校ならではの体験ですね。

慣れない点字タイプライターに苦戦しておりましたが、無事に課題は終えられたでしょうか。
「ローマは一日にしてならず」「千里の道も一歩から」。
コツコツ積み重ねていくことが大切です。
がんばれ！

今日から師走、12月。カレンダーもついに最後の一枚となってしまいました。
今年の１月に、新しいカレンダーを壁にかけた日のことがつい昨日のことのように思い出されます。
時の流れの早さに驚きつつも、この一年を過ごしてきた日々に、しみじみとした思いがこみ上げてきます。

さて、12月といえばクリスマス。
今年も児童・生徒玄関前に、きらきらと輝くクリスマスイルミネーションが飾られました。
雪だるまたちもサンタの衣装をまとい、子どもたちをあたたかく迎えてくれています。
いつもの玄関が、ほんの少し特別な場所に変わったようで、見ているだけで心がほころびますね。

ヨーロッパには「アドベントカレンダー」と呼ばれるカレンダーがあり、12月1日からクリスマスまで、毎日ひとつ窓を開けると小さなお菓子が入っているカレンダーがあるそうです。
子どもたちがワクワクしながら毎日１つずつの窓を開ける姿を思い浮かべると、なんだかこちらまで幸せな気持ちになりますね。

本校でも、この12月を、子どもたちが楽しく、あたたかい気持ちで過ごせるような、そんな１か月にしたいと思っております。
今年最後の１か月。心ゆたかに、楽しんで過ごしていきたいですね。

本日、旭川市にある「大雪アリーナ」にて、PTA主催の「親子スケート大会」が行われました。

多くの子どもたちや保護者のみなさま、そして教職員が参加し、スケートを楽しむことができました。

さすが北国・北海道のみなさんですね。スケートが本当に上手で、へっぴり腰の私を横目に、皆さんはスイスイと滑っておられました。
子どもたちも、氷の上の感触をそれぞれに味わいながら、楽しそうにしておりました。

準備を進めてくださったPTA役員のみなさまに、心より感謝申し上げます。
また、ご参加くださいましたみなさま、本当にありがとうございました。

本日は久しぶりに快晴の旭川となっています。
11月に入ってからは天候が安定せず、曇りや雨、雪の日が続いていましたが、やはり太陽を見ると気分が上がりますね。
今日は気持ちのよい日差しに恵まれております。

そんな陽気に誘われたのか、子どもたちも元気いっぱい。
小学部低学年の「体育」の授業を見に行くと、体育館の中を楽しそうに走り回っていました。

「元気はうつる」と言いますが、本当にその通りで、元気な子どもたちの姿を見ているとこちらまで元気になりますよね。
気がつくと、私も子どもたちと一緒に走り回っておりました。
さすがに子どもたちの体力にはかないませんが、気持ちのよい汗をかくことができました。

子どもは風の子、元気な子。やっぱり元気が一番ですね。

朝、校長室で仕事をしていると、入り口の戸をノックする音がしました。
見ると、小学部３年生の児童が立っておりました。

「校長先生、東京のお土産です。食べてください。」と、にこにこしながらお菓子を渡してくれました。

聞いてみると、先週の週末に東京の「日本科学未来館」に行き、『AIスーツケース』というものを体験してきたそうです。

この『AIスーツケース』というのは、視覚に障害のある方の移動を助けてくれるロボットで、見た目はスーツケースなのですが、中にはコンピューターやセンサー、モーターが入っていて、人や障害物をうまくよけながら、目的地まで案内してくれるのだそうです。
最先端の技術が詰まった、とても面白いロボットのようです。

児童は、体験したときのことを身振り手振りを交えながら、とても楽しそうに話してくれました。
やっぱり、興味のあることを実際に自分で体験してみるって大切ですね。すてきな思い出になったことでしょう。

「校長先生も、紹介動画を見た方がいいよ」と教えてくれましたので、この「校長徒然」でもご紹介したいと思います。

おいしいお土産と、すてきな旅のお話をどうもありがとうございました。

　※紹介ページ　→　https://www.miraikan.jst.go.jp/lab/AccessibilityLab/AIsuitcase/

今朝の旭川は霧に包まれ、あたり一面が白くかすみ、幻想的な景色となっております。
気温の上昇とともに霧は消えてしまうのでしょうが、束の間の、いつもとは違う風景を楽しみたいと思います。

さて、本日より３週間の予定で教育実習が行われます。
北海道教育大学旭川校から２名の実習生が来校し、本校の小学部、中学部で実習に臨みます。
１時間目の終わりには、児童・生徒への紹介も行われ、若い２人の先生を前に、子どもたちもうれしそうな様子でした。

これからの３週間、子どもたちと触れ合い、関わり合いながら、多くの学びを得る実りある実習となることを期待しております。
どうぞよろしくお願いいたします。

明日から季節は「小雪」を迎えます。
「小雪」とはその名のとおり、『わずかに雪が降る頃』を指し、まだ積もるほどではないこの時期の雪の様子から名付けられたとも言われています。
今の旭川はまさにこの「小雪」の頃で、わずかに残る雪と秋の名残が入り交じる、どこか中途半端な季節となっています。
このような季節を表す言葉に、「名残紅葉（なごりもみじ）」というものもありますが、本当に言い得て妙ですね。

さて、本日の旭川盲学校は、家庭の都合などでお休みする児童・生徒が多く、どこか静かな雰囲気に包まれております。
それでも、子どもたちはいつもどおり元気いっぱい。
お昼休みの様子を覗いてみると、幼稚部の子どもたちは体育館で遊んだり、教室でエレクトーンを弾いたりと、それぞれ思い思いの時間を楽しんでおりました。

天候や季節に気持ちが左右されがちなのは、どうしても大人の方が多いですよね。
いつでも、どんな時でも元気に過ごす子どもたちの姿からは、学ばされることがたくさんあります。

元気に冬を乗り越えたいですね！

唐突ではありますが、私（校長）、この数日間、インフルエンザに罹患しておりました。
先週金曜日の夕方に発熱し、すぐに受診して検査を受けたところ、インフルエンザ（A型）との診断が・・・。
その後は治療薬を服用し、安静にして過ごしておりましたが、おかげさまで症状も落ち着き、本日より通常業務に復帰しております。
その間、この「校長徒然」を更新できず申し訳ありませんでした。
みなさん、今年のインフルエンザは・・・手強いです。どうぞ十分にお気をつけください。

さて、本日は今年度２回目となる「学校運営協議会」を開催いたしました。
委員のみなさまと共に、これからの本校の教育活動について考える大変重要な会議となります。
今年度の主な教育活動を振り返り、今後どのように発展・拡充していくかについて、活発な意見交換が行われました。

子どもたちの未来や、これからの学校について地域や関係者の方々と語り合うことは、本当にワクワクしますよね。
よい教育は必ずよい社会へとつながり、誰もが幸せを感じることのできる「共生社会」の創造に通ずるはず！！
ワクワクしないわけがありませんね。

学校運営協議会委員のみなさま、本日はありがとうございました。
子どもたちのために、よい未来の創造のために、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

本日は「北海道視覚障害教育研究会 旭川大会」の２日目。
午前中は各部会や教科ごとの分科会に分かれ、研究発表や協議が行われました。
各校の取り組みやその成果、課題等について情報共有があり、活発な意見交換や質疑応答が行われました。

やはり、子どもの話をしている時の先生方の表情はとてもよいですね。
多くの笑顔の中にも、参加された先生方お一人お一人の充実感や達成感が伝わってくる、部会・分科会でした。

午後からは、全盲の医師・福場将太先生による『視覚障害との二人三脚　見えない世界を見る心の力』と題した講演が行われました。
ご自身の病気に対する心の変化や、気持ちを回復するための考え方・方法、また自身の視覚障害をどのように相手に伝えるか、心の回復を妨げる３つの感情などについて、大変示唆に富む、貴重なお話を伺うことができました。
視覚障害教育に携わる私たちが、どのように子どもたちと関わり、何を伝えていくべきか、多くの学びを得られた講演でした。
福場先生ありがとうございました。
また、ご参加くださいましたみなさま、本当にありがとうございました。

本日より、「北海道視覚障害教育研究会 旭川大会」が本校を会場として開催されています。
初日の本日は、授業公開に続き、開会式、そして各部会・分科会ごとの協議が行われました。

会場での参集による参加に加え、オンラインによる参加も可能となっているため、道内各地の盲学校からもリモートで研究大会に参加することができ、より多くの先生方が交流・情報共有を深める機会となっております。
各部会・分科会では、活発な情報共有や意見交換が交わされ、視覚障害教育のさらなる充実に向けて、有意義な協議が進められていました。

明日も引き続き、部会・分科会の協議が予定されているほか、全盲の医師・福場将太先生によるご講演も行われます。
本大会が、視覚教育の発展に寄与する、実り多い研究の場となることを期待しております。
ご参加されるみなさま、どうぞよろしくお願いいたします。

明日、11月13日（木）～14日（金）の日程で、本校を会場に「北海道視覚障害教育研究会旭川大会」が行われます。
本日の午後は、その大会の準備が行われました。
道内盲学校４校の教職員、関係者が一堂に会し、互いに学び合う、貴重な機会となります。
子どもたちのよりよい未来に直結する、有意義な研究大会となることを切望いたしております。
明日よりご参加されるみなさま、どうぞよろしくお願いいたします。

本日は雪の旭川。
学校前のもみじにも雪が積もり、赤と白の美しいコントラストを見せています。
冬のはじまりの頃にいつも感じるのですが、秋と冬が混じり合うこのような景色は本当にすてきですよね。
自然もまた、移りゆく季節に少しずつ、少しずつ順応しているのだなあと感じる瞬間でもあります。
旭川も、少しずつ、少しずつ冬を迎えようとしています。

さて、旭川で活動されている「クラフトバンドサークル あいふれ」様より、すてきな作品の寄贈がありました。
クラフトバンドを使ったかごやオーナメントなど、たくさんの作品をいただきました。
サークルの方々からは「ぜひ、幼児・児童・生徒のみなさんに」ということで、本日昼休みに、自分の欲しい作品を選ぶ時間が設けられました。
キャラクターをあしらったかごや、クリスマスのオーナメントなど、細やかな作品も多く、これらも少しずつ、少しずつクラフトテープを重ね、長い時間をかけて仕上げられたことと思います。
そんな大切な作品を本当にありがとうございます。
子どもたちもそれぞれお気に入りを選び、とてもうれしそうでした。

「クラフトバンドサークル あいふれ」のみなさま、心のこもったすてきな作品をありがとうございました。

本日は、道内の盲学校４校で定期的に行っている「交流給食の日」。
今回は、各校が所在する地域の特産品を使ったカレーライスが給食に登場しました。
その名も・・「もうモーカレー」！

まず、札幌視覚支援学校のある札幌市の特産品は「玉ねぎ」。
「札幌黄（さっぽろき）」という品種が有名で、肉厚で甘みが強いのが特徴です。栽培が難しいことから、今では“幻の玉ねぎ”とも呼ばれています。

次に、函館盲学校のある函館市の特産品は「昆布」。
南茅部産などが有名ですが、上品でコクのある風味が特徴です。

そして、帯広盲学校のある帯広市の特産品は「じゃがいも」。
大正地区で栽培されている「メークイン」が特に知られており、甘みが強く煮崩れしにくいのが特徴です。

最後は、旭川盲学校のある旭川市。
旭川は特産品がたくさんありますので、何が入るのか楽しみにしていましたが、なんと「チンゲン菜」！
実は、旭川は道内一の生産量（約20％）を誇るそうです。（恥ずかしながら、初めて知りました…）

この４つの特産品が入ったカレー、一体どんな味になるのでしょうか。ちょっと想像がつきませんね。
校長が検食を行う関係で、実は私が一番に味わったのですが・・・うまい！！
カレーのスパイスと各食材のうまみ・甘みが絶妙に合わさって、なんとも言えないまろやかさ。これは驚きです。

子どもたちの食べる様子を見ても、みんなとてもおいしそう。
きっと、他の盲学校の子どもたちも同じ笑顔で食べていることでしょう。

地域の特産品と愛情がたっぷり詰まった「もうモーカレー」。
ごちそうさまでした！

11月7日、「立冬」の今日。
暦の上では「立冬」から「立春」までが冬とされていますので、今日は冬の始まりの日。
それに違わず、今日の旭川は雪の一日となっております。
季節がまた一歩、進んだように感じます。

さて本日、何気なく幼稚部の教室をのぞくと、牛乳パックでできたオブジェのようなものが目に入りました。
はて、これは何に使うのか…。
Ｈ型のパーツが組み合わさり、なんとも不思議な形をしています。
みなさんは、これが何だと思いますか？

幼稚部の先生にうかがったところ、これは幼児がまたいで遊ぶための教具とのこと。
パーツをさまざまに組み合わせて遊ぶことで、楽しく体を動かすことができるそうです。
材料は牛乳パックの再利用でとてもリーズナブルですし、なにより運動効果も高そうですね。
まさにSDGsの理念にかなった、すばらしい教具ですね。

中学部３年生の「職業・家庭」の時間に、学校菜園の冬じまいが行われました。
今年も菜園からたくさんの実りをいただきましたね。
これまでの恵みへの感謝と、来年の豊かな実りへの願いを込めて、最後の後片付けですね。
きっと来年は、後輩たちがこの学校菜園を大切に引き継いでくれることでしょう。
中学部３年生のみなさん、そして学校菜園に、感謝の気持ちを込めて！
「おつかれさまでした。」

本日は霧の旭川。
日が昇るにつれて少しずつ霧は晴れてきましたが、依然として空は真っ白です。
この時期に見られる霧は「放射霧」と呼ばれ、晴れて風の弱い夜に地表が冷え、「放射冷却」によって発生する霧のことをいいます。
特に、冷気がたまりやすい盆地などでよく見られるそうです。
昨晩は大きな月が煌々（こうこう）と輝いていましたので、晴れて地表が冷え、霧が発生しやすくなったのでしょうね。
「霧の旭川」・・・なんだか歌のタイトルのようですね。

さて、本日は定例となっている４校オンライン交流学習の日。「道徳」の授業でした。
回を重ねるごとに、４人の児童たちの活発な発言が目立つようになり、それぞれの意見や考えを互いに共有し合う様子も多く見られました。
今回は、児童４人と先生方との間で意見が分かれる場面もあり、子どもたちが先生方にアドバイスをする様子も見られました。
見ていた私も思わず、「なるほど～」と、うなる場面でありました。

また、授業後の子どもたち同士の会話の中で、「旭川はもう暖房ついているよ」という本校児童の話に、他の３校からは「まじ！」「信じられへん」との反応が・・・。どうやら、他の地域ではまだ暖房を使っていないのですね。（これには私もびっくり！）

毎回、発見や驚きがたくさんある４校オンライン授業。今回も、子どもたちの成長と、地域の違いに大いに驚かされました。

本日は、オランダのパラスポーツ推進家であるリタ・ファン・ドリエルさんが来校され、子どもたちとスポーツを通じた交流を行いました。
リタさんはクロスカントリースキーの選手としても活躍され、視覚に障がいのある方と一緒にスキーをしたことをきっかけに、障がい者スポーツの世界に関わるようになりました。2009年から2021年までは、国際パラリンピック委員会の理事も務められた方です。
今回は、旭川市立大学での講義のために来日・来道され、その合間をぬって本校に立ち寄ってくださいました。
小学部の児童とは「サウンドテーブルテニス」に取り組み、中学部の生徒とは一緒にランニングやサッカーを楽しみました。
リタさんは子どもたち一人ひとりに声をかけ、好プレーにはハイタッチを交わすなど、すぐに打ち解けた様子でした。

また、オランダのパラスポーツの状況についてもお話を伺うことができ、オランダでは、健常者も障がい者も同じスポーツチームで練習や指導を受けることができるとの話を聞きました。
スポーツをすること、楽しむことに、障がいの有無は関係ないですものね。
日本とは異なるパラスポーツのあり方に、大いに刺激を受けました。

リタさんは日本に４週間滞在される予定で、この後も佐賀・東京・大阪などでのお仕事が控えているとのことでした。
そんなお忙しい中、貴重なお時間を割いてご来校いただき、本当にありがとうございました。
子どもたちにとっても、私たちにとっても、心に残るすてきな出会いとなりました。

Dank je wel, Rita. Tot snel.（ありがとう、リタさん。またお会いしましょう。）

今朝の旭川は、ぐっと冷え込みました。
通勤途中の水たまりも凍っており、夜から早朝にかけては氷点下まで下がったのでしょう。
学校前の庭木も冬囲いが施され、児童生徒玄関の雪だるまたちも、いつの間にか冬の装いに衣替えしていました。
少しずつ、少しずつ、冬への準備が進んでいますね。

さて現在、児童生徒玄関前では、小学部４年生と６年生の児童が育てた「ひまわり」の種が、かわいらしいイラスト付きの小袋に入れられ、配られています。
横には、「大きな花が咲くといいですね。」という、子どもたちからの点字と墨字のメッセージも添えられています。
来年もまた、たくさんの「ひまわり」が咲きますね。
来春の種まきが楽しみになりました。
・・これもまた、来たる厳しい冬への準備のひとつとなりますね。
小学部４年生、６年生のみなさん、ありがとうございます。

早いもので、今日で10月も最終日。
令和７年のカレンダーも、残り２枚となってしまいました。
「終わりよければすべてよし」とも言いますので、この残り２か月の過ごし方は大切ですよね。
充実した11月、12月にしていきたいですね。

さて、本日は10月最終日、「ハロウィン」の日。
先日は小学部１・２年生のおばけたちに驚かされましたが、今日は幼稚部のおばけたちが校内に出没しておりました。
小さなおばけたちに、悲鳴・・ではなく、笑い声の教職員たち。
元気な笑い声があちこちから響く、にぎやかな「ハロウィン」となりました。

本日は、久しぶりに快晴の旭川。やっぱり太陽が出ると、気持ちも弾みますね。

そんな陽気に誘われて、幼稚部の子どもたちも今日は外へお散歩です。
風もなく、暖かな絶好の散歩日和。子どもたちも、なんだかうれしそうです。
街路樹のナナカマドも真っ赤に色づき、とてもきれいでしたね。

一方、寄宿舎の先生方は「歩行指導」に関する研修を行っていました。
アイマスクを着け、点字ブロックと白杖を頼りに歩行する寄宿舎の先生方。
多くの気づきがあったことでしょう。
ぜひその気づきをみんなで共有し、子どもたちの指導につなげてほしいと思います。

こうして雪や寒さを気にせず、外で活動できるのも、もうあとわずか。
晩秋の穏やかな一日を感じる、そんな光景でした。

昨日はみぞれから雪へと変わり、10月としてはめずらしく、今朝は雪の朝となりました。
雪景色を見るのも、半年ぶりくらいでしょうか。
本格的な雪の季節はもう少し先になりそうですが、久しぶりの雪をゆっくりと愛でたいと思います。

さて、本日は小学部１・２年生の「生活」の授業で、「ハロウィンを楽しもう」という学習が行われました。
おばけの衣装を身にまとい、校内を練り歩く子どもたち。
あちらこちらで大はしゃぎする姿が見られました。
日本でも10月の風物詩となりつつある「ハロウィン」。みなさん、とても楽しんでいましたね。
と～っても “こわ・かわいい” おばけたちでしたよ！

本日はみぞれ模様の旭川。
空は厚い雲に覆われ、朝からまるで夕方のような空模様となっております。
校長室前のイチイの木には、今朝、ツグミの群れがやって来て、盛んに赤い実をついばんでいました。
ツグミは、遠くシベリアから越冬のために渡ってくる、冬だけに見られる渡り鳥。
ここにもまた、冬の使者が姿を見せております。

さて、本日は中学部の理科で、糸電話をつくり、「音の伝わり」について学習しておりました。
「音」とは、空気などの物質が振動することで生まれる波、すなわち「音波」。
糸電話は、声の震えを紙コップの底がとらえ、その振動が糸を伝ってもう一方の紙コップの底に届き、相手の耳に声が届く仕組みとなります。
仕組み自体はとても簡単なのですが、実際に声が聴こえたときは、ちょっと感動しますよね。
生徒たちも、出来上がった糸電話で楽しそうに会話をしておりました。

「音」とは空気の震え、振動であることから、耳を通して認識すると同時に、実は全身でもその震えを感じているそうです。
よく「冬の足音が聴こえてきた」と言う時がありますが、もしかすると、みぞれや雪が降るときの空気のかすかな揺れを感じ取って、そう言っているのかもしれませんね。
旭川にも、確かに「冬の足音」が聴こえてきています。

本日は雨の旭川。気温も低めで、冷たい雨の降る月曜日となっております。
そのせいでしょうか、校内もどことなく静かな雰囲気・・。
授業の様子を見に行くと、子どもたちは静かに机に向かい、学習に取り組んでおりました。

「秋雨（あきさめ）」や「秋霖（しゅうりん）」という言葉があるように、秋は意外と雨の多い季節です。
雨音には集中力を高める効果もあるそうで、今日の落ち着いた空気はそのおかげかもしれませんね。
雨音を聴きながら静かに学ぶ時間・・・これもまた、秋のよさの一つですね。

校長室から窓の外を見ると、アイマスクを着け、白杖を手に歩く寄宿舎指導員の先生方の姿が見えました。
なんでも、後日、寄宿舎内の職員研修で、子どもたちの歩行指導について研修を行うということで、推進役の先生方自ら、アイマスクをして白杖を使った歩行体験をしながら、その支援について学んでいたとのことでした。
実際に視覚が使えない状態で道を歩くことで、どんなことに不安や怖さを感じ、どんなところが不便であるかを身をもって理解できるのだと思います。
また、それを知ることで、介助者がどのような支援や声がけをすればよいのかも理解できることでしょう。
本当にすばらしい取り組みだと思います。
真の意味で、誰かを「理解する」ということは、理屈を解するのではなく、“Understand”その人の下に入って（Under）立ち上がる（Stand）ことだと思うのです。
きっと、よい研修になりますね。

「光」とは電磁波の一種であり、人間が目で見ることのできる唯一のエネルギーでもあります。
宇宙にある星までの距離を表す単位「光年」にもあるように、光は１秒間に地球を約７周半するほどの、驚くべきスピードで進むことができます。
また、太陽の光を浴びると暖かく感じますが、実は「光」そのものに熱があるわけではありません。光が物質に吸収されることで、熱（温度上昇）が生まれるのです。
これまで「光」の存在を深く考えることはあまりありませんでしたが、改めて考えてみると本当に不思議ですよね。

さて、現在、小学３年生の理科では「光」について学習を進めています。
昨日は「光の進み方」に関する実験が行われておりました。
懐中電灯の光をさまざまな角度から鏡に当て、どのように反射するかを感光器を使って調べる実験です。
児童の予想通りの結果にならず、「どうしてだろう？」と首をかしげる姿も見られましたが、それでいいのです。
「なぜだろう？」「どうしてだろう？」と考えることこそが大切なのです。
最終的には「光はまっすぐ進む」という結論にたどり着きましたが、自分で調べ、考えて導き出した答えは、きっと忘れないことでしょう。

私たちの暮らす世界には、不思議なこと、答えがすぐには見つからないことが、まだまだたくさんあります。
そうしたことに気づくこと、そして注目することが、学びの第一歩だと思うのです。
「世界は不思議であふれている！」・・・そう思いませんか？

本日は曇り空の旭川。ここ数日、寒い日が続いており、今朝も３℃まで冷え込みました。
これからさらに寒くなっていくのでしょうが、寒さが始まるこの時期が、実は一番体にこたえますよね。
みなさま、どうぞご自愛ください。

さて、本日は４校合同オンライン授業の日。今年度の「道徳」の授業は、今日でちょうど１０回目を迎えます。
毎回参観させていただいている私としては、すでに同じクラスの児童のような気持ちになっており、４人の元気な顔を見ると、やはりほっとしますね。
本日のテーマは「お手伝い」。
家庭でのお手伝いの様子や、家族からもらった感謝の言葉を発表する場面もありました。
互いの発表に自然と拍手が起こる子どもたち・・・なんだかいいですね。
少しずつお互いを知り合い、同じ時間を積み重ねてきたからこそ見えてきた、４人の関係の変化。
こうした変化こそが、子どもたちの「成長」なのだと強く感じます。
これからの４人のさらなる成長が楽しみですね。

「働く」という言葉の語源は、「傍（はた）を楽（らく）にする」という説があります。
ここでいう「傍（はた）」とは、周囲の人々や他者のことを指し、自分の周りにいる人たちの生活が楽になるように動くことを意味していたそうです。
また、「朝飯前（あさめしまえ）」という言葉も、江戸時代に朝食の前に近所で困っている人のもとへ行って手伝いをしていたことに由来すると言われています。
つまり、「働く」とは、自分のためではなく、相手や地域、社会のために動くことであり、きっと、それは巡り巡って自分のためでもあるのでしょうね。
「働く」ことの本来の目的、原点を改めて感じた気がいたします。

さて、本日は中学部において「職場実習報告会」が行われました。
今回の発表のテーマは「働くこと」。
職場実習を通して、生徒たちが感じたこと、気づいたことをそれぞれの言葉で発表しました。
「一日を通して働くことは大変だった」と話していた生徒がいましたが、実際に働いたからこそ得られる“気づき”ですね。
また、ある生徒は「働いたあとのごはん、おいしかった」と報告していました。
その気持ち、よく分かります。働いたあとのご飯は格別ですものね。
多くの気づきと学びを得ることができた、今回の職場実習。
実習に取り組んだ生徒の皆さん、お疲れさまでした。
そして、ご協力いただきました各事業所の皆さま、本当にありがとうございました。

一気に季節は進み、旭川にも冬の足音が聞こえはじめました。
旭川市内でも一昨日の日曜日には、ほんの少しではありますが雪が降り、道北各地の峠や山間部ではすでに積雪の様相だそうです。
本格的な冬の到来はもう少し先なのでしょうが、来たる冬を思い起こさせる、そんな陽気となっております。

さて、この「校長徒然」でもお伝えしましたが、先週18日に無事「学習発表会」が終了いたしました。
昨日の月曜日はその振替休業日でもありましたので、今週は今日、火曜日からのスタートとなります。
登校時の子どもたちの様子を見ていたのですが、どことなく『祭りの後の静けさ』のような、落ち着いた雰囲気の子どもたち。
一つ大きな山を登り切った達成感からなのでしょうか、静けさの中にも、やり切った自信のようなものも感じとることができました。
これは、小学部の児童と担任の先生の登校時の会話なのですが・・

　児童：「今日も学習発表会の練習やる」
　先生：「学習発表会は終わったよ」
　児童：「また学習発表会やろうか」
　先生：「またやるの（笑）」

きっとその児童にとっては、楽しく、思い出に残る学習や学校行事であったのでしょうね。
学習発表会の余韻がよみがえる、そんな会話でもありました。
本当によい学習発表会でしたね。

学習発表会が無事終了いたしました。
子どもたちに温かいご声援をいただきました保護者の皆さま、ご来賓の皆さま、本日は誠にありがとうございました。
また、華麗なマジックと変面ショーをご披露いただきました北栄町内会の岩崎様、吉永様にも心より感謝申し上げます。
そして、本日主役として大活躍した幼児・児童・生徒の皆さん、大変お疲れさまでした。
一人ひとりのよさを十二分に発揮できた、すばらしい学習発表会となりました。
まずは、幼児・児童・生徒、教職員、旭川盲学校の全員でやり切った学習発表会の成功を喜び合いたいと思います。
皆さん、やりましたね！本当にお疲れさまでした。

今日も旭川は気持ちのいい青空が広がっています。
でも、朝はぐっと冷えました・・・気温はなんと０℃。
車のフロントガラスもうっすらと凍っていて、早くも冬の気配を感じました。
季節はゆっくりと、でも確実に「深秋」へと進んでおります。

さて、今週の18日（土）は、いよいよ旭川盲学校の「学習発表会」となります。
練習や準備も、いよいよ仕上げの時期に入ってきました。
でも、こういう忙しい時期だからこそ、いつもの学習をしっかりやることがとても大切。
教室の様子をのぞいてみると、子どもたちも落ち着いて学習に取り組んでおり、本当に頼もしく感じました。
きっと、学習発表会の練習もうまくいきますね。
「平常心」、いつもと同じ気持ちで臨むこと・・とても大切ですね。

※いつも学校ホームページ、並びに『校長徒然』をご覧いただきありがとうございます。
　昨年４月からの閲覧数が、なんと・・３５万件を超えました。ありがとうございます。
　たくさんの方に見ていただき、本当にうれしく感じております。
　今後も子どもたちの“成長”を、旭川盲学校の“今”をお伝えしてまいります。
　今後ともよろしくお願いいたします。

今日は10月10日。私が子どものころは「体育の日（祝日）」でした。
現在は『ハッピーマンデー制度』により、10月の第２月曜日が祝日となり、名称も「スポーツの日」に変わりました。
この「体育の日」は、1964年に開催された『東京オリンピック』の開会式が10月10日に行われたことを記念して祝日に制定されました。
さらにもう一つ、10月10日は統計的に『晴れ』の日が多く、スポーツをするのに最適な日であったことも理由の一つだったそうです。
その統計通り、本日の旭川は快晴となっております。

さて、来週の10月18日（土）に行われる「学習発表会」。
今年の学習発表会テーマは「主役は君だ！光りかがやけ13人の学習発表会」です。
この特大ポスターが児童生徒玄関前ホールに飾られました。
ポスターを見ると「いよいよだな～」という気持ちになりますね。
各学部の練習や準備も佳境を迎えておりますが、普段通りの、いつもの子どもたちの良さが発揮されるといいなと思っております。
さあ、皆さん、学習発表会まであと８日です。盛り上がっていきましょう！

「感光器」という機器をご存じでしょうか。
これは、光の明暗や色の濃淡を音の高低に変換することで、視覚に障がいのある児童・生徒が、理科の実験や自立活動などで活用できる機器となります。
今回は、小学３年生の理科の単元「太陽の光について調べよう」において、感光器を使って、日なたと日かげの違いを調べる学習を行っておりました。
この時期は特にですが、日なたと日かげの寒暖差が大きいですよね。感光器を使わなくても、「今、日なたに入ったね」「ここは日かげだね」と、肌に感じる温度の違いから、その差を実感している様子も見られました。
実際に感光器を使って、太陽の光の明るさによる音の違いを調べていましたが、太陽がもたらす「光と影」は、私たちの生活には身近な存在ですよね。
寒い日には、太陽の光を浴びることで暖かさを感じ、夏の暑い日には、日かげに入ることでホッとしますのもね。
イソップ童話にも「北風と太陽」というお話がありますが、やっぱり太陽は偉大ですね。
この後は、太陽の光がつくる影について学習する予定だそうです。
「光と影」・・これもまた、興味深い学びになりそうですね。

入院のためしばらくお休みしていた幼稚部の幼児が、久しぶりに登校です。
児童・生徒玄関前では先生方からの「おかえり」という温かい祝福の言葉に迎えられ、少し照れたように教室へ向かう姿がなんとも言えませんでした
登校したときはいつも校長室に顔を出してくれていたので、その姿が見られなかった間は本当に寂しかったですよ。
また、いつもの日常が戻ってくるのですね。
この「いつもの」が何事もなく続いていくことが、どれほど幸せなことか・・・改めて実感しますね。
いつもの風景、いつもの子どもたち、そしていつもの学校に、「ありがとう」。

本日は、11月13日・14日に本校を会場に開催される「北海道視覚障害教育研究大会」でご講演いただく、美唄すずらんクリニック副院長・福場将太先生が来校され、本校の子どもたちとの交流が行われました。
福場先生は、ご自身の持病により視力が徐々に低下する中、医師免許を取得され、32歳で失明された後も精神科医として医療の第一線でご活躍されている方です。
今年２月には、旭川市障害福祉センター「おぴった」にて、旭川難病連主催の講演会にも登壇され、その時の様子は、この『校長徒然』（令和7年2月4日掲載）でも紹介いたしました。
今回は、福場先生のご厚意により、研究大会に先立ち、子どもたちとの交流の機会が実現しました。
学生時代に音楽活動もされていた福場先生は、ギターをご持参くださり、音楽を通じた温かな交流の時間となりました。
「アンパンマンのマーチ」や「忍たま乱太郎」など、子どもたちに馴染みのあるアニメソングから始まり、途中では岡本真夜さんの「TOMORROW（トゥモロー）」など、即興でのリクエストにも応えてくださる場面もありました。子どもたちも一緒に歌い、大変楽しいひとときとなりました。
最後には、音楽の授業で子どもたちが練習している「虹」が演奏され、子どもたちも身振り手振りを交えて歌い、体育館いっぱいに響く大合唱となりました。
演奏会の冒頭には、ご自身が全盲であること、また心の不調を治療する精神科医であることについて、子どもたちにもわかりやすく自己紹介されておりました。視覚に障がいを持ちながらも、医師として仕事に励み、趣味も楽しまれている福場先生の姿を間近に感じ、子どもたちにも大きな励みとなったのではないかと思います。
私自身もそうですが、福場先生の語られる言葉の一つひとつがとても前向きで、明るい、よいパワーをいただくことができました。
福場先生、本日は誠にありがとうございました。11月の「北海道視覚障害教育研究大会」でも、どうぞよろしくお願いいたします。

本日は快晴の旭川。外を吹く風もやや冷たく、少し肌寒い一日となっております。
本日、10月6日は「仲秋の名月」だそうで、秋もまさに真ん中。
これからは少しずつ寒さも増してくるのでしょうね。

さて、本日は幼稚部・小学部の学習発表会練習の様子をご紹介いたします。
「３匹のやぎのがらがらどん」を基にしたオリジナル劇で、やぎに扮した幼児・児童たちがトロルを相手に大活躍する物語となります。
ステージでの練習初日ということでしたが、子どもたち、なかなかの活躍ぶりでした。
詳細はお伝えできませんが、これは見逃せないですね！
ぜひ、当日を楽しみにしてください。

※最後の写真は、本日夕方５時半に学校から見た「仲秋の名月」です。いいですね。

10月18日（土）に、旭川盲学校「学習発表会」が行われます。
10月からは、その発表会に向けた練習や準備もスタートしております。
本日は、音楽発表の練習が、それぞれのパートに分かれて行われておりました。
少し様子をのぞいてみると・・・なるほど、なるほど～、いいですね。
内容はお伝え出来ませんが、みんながんばっております。
当日が楽しみですね。

暦も10月となり、一段と秋の気配が深まってまいりました。
校長室前のイチイの木も、たくさんの赤い実をつけ、まるでクリスマスツリーのようなにぎやかさです。
実りの秋、豊かな季節ですね。

さて、本日は「〇〇の秋」シリーズのひとつとして、学校内の「芸術の秋」をご紹介いたします。
子どもたちが表現した多彩な（多才な）作品の数々をぜひご覧ください。
芸術はまさに・・・爆発です！

以前、この『校長徒然』でも紹介しました中学部の「稲刈り体験」（９／１６掲載）。
その続きの学習として、本日は「脱穀→籾摺り（もみすり）→精米→炊飯→調理」までを体験する授業が行われました。
旭川近郊で農業を営んでいる農家の方に来校いただき、脱穀から精米までの米作りについてご指導いただきました。

手順は以下の通りです。
①乾燥させた稲束を専用の脱穀機で脱穀し、籾（もみ）にする。
②籾をすり鉢に入れ、ソフトボールで摺（する）り、玄米ともみ殻に分ける。
③玄米を精米機にかけ、白米にする。
④白米を炊飯し、おにぎりにして食べる。

自分たちの手で収穫した稲を、自分たちの手でお米（白米）にし、調理していただく。
普段食べているお米がどこから来て、どのような手順を経て自分たちの口に届くのかを知ることは、とても大切なことだと考えます。
「食べることは生きること」。まさに「生きる」ことに直結する学びだと思うからです。
おいしそうにおにぎりをほおばる子どもたちの表情も、みんなとてもよい顔をしていますね。
心から「いただきます」と言える、貴重な体験となりました。
ご指導いただきました浅野様、ありがとうございました。

本日は快晴の旭川。気持ちのよい秋晴れの空が広がっています。
さて、今日は京都、松山、鹿児島、旭川の盲学校をオンラインでつないだ交流授業の日。
授業が始まる前のことですが、画面越しに顔を合わせた子どもたちは、自然と各地の天気や気温の話題となりました。
本校の児童が「今朝の旭川の気温は７℃だよ」と伝えると、他の子どもたちは一様に驚いた様子で、「信じられへん」との声も上がりました。
「こちらの気温は27℃だよ」とか、「まだ暑くて、冷房と扇風機をつけているよ」といった返答もあり、今度はこちらが驚かされました。
日本って、本当に広いですね。地域によってこうも気候が違うとは。
でも、こうした違いを知ることも、交流授業のよさの一つですし、こんな話が自然にできるようになったというのは、子どもたちの関係が深まってきた証でもありますね。
ほほえましく、また、うれしい授業前のひとときでした。

本日、寄宿舎において夜間の避難訓練が実施されました。
災害はいつ発生するか分からないもの。
だからこそ、どんな状況においても、自分のいのち、そして周囲のいのちを守るための適切な行動がとれることが非常に大切になります。
今回は、夜間の避難ということで、屋内と屋外の気温差を改めて実感したほか、夜道の避難の難しさにも気づかされました。
避難場所への適切な誘導に加え、集合場所が分かるように声を出して知らせるなど、いのちを守るためのさまざまな工夫や気づきが得られた訓練となりました。
今回の訓練から得た教訓を活かし、より安全で安心な学校づくりを目指していきたいと思います。
舎生のみなさん、職員のみなさん、本日の避難訓練、本当にお疲れさまでした。

９月27日（土）に札幌視覚支援学校において、「科学へジャンプ・イン北海道2025」が開催されました。
「科学へジャンプ」とは、視覚に障がいを持つ子どもたちを対象に、科学や自然に関わる実験や体験プログラムを提供するイベントで、今年で16回目を迎えます。
当日は、「浮くかな？沈むかな？」「札幌のサケを調べよう！」「樹皮で作った衣服を触ってみよう」「音の秘密を調べよう！」の４つの講座が開かれ、それぞれ実験や体験プログラムが行われました。
ポリエチレンシート２枚を圧着して大きな風船を作り、ドライヤーで暖かい空気を入れると・・・浮きますよね。
原理としては知っていても、実際に自分たちで作り、目の前で確かめたときの驚きや感動はやはり格別です。
そこには、子どもたちのはじけるような笑顔と歓声がありました。
実際に体験してみること、やってみることって、やっぱりすばらしいですね。

そしてもう一つ。今年もあの季節がやってきました。（「何が？」ですよね。）
そう、「旭川ハーフマラソン大会」の季節です。
９月28日（日）に開催され、颯爽と・・走りたかったのですが、喘ぎ、苦しみ、何とか完走することができました。
今年は旭川盲学校からも３名の選手がエントリーし、全員が完走をはたしました。（やったー！）
大会前には、幼稚部の幼児からも応援グッズをいただき、本当にありがとうございました。
また、多方面から温かい応援もいただき、心から感謝いたします。
これも、実際に体験して得た「感激」や「感動」ですね。
みなさん、本当にありがとうございました。

「墨字（すみじ）」。あまり馴染みのない言葉かもしれませんが、視覚に障害のある方が使う点字に対して、目で読むための普通の文字や印刷された文字のことを「墨字」と言います。
墨字の文書を点字に変換することを「点訳」と呼びますが、本日の職員研修では、「墨字を点字に」というタイトルのもと、「点訳」について学びました。
視覚に障がいのある子どもたちにも分かりやすく、かつ墨字の文書の内容や意図を損なわずに点訳することがいかに難しいことか、改めて実感することができました。
来年度、本校の児童が使う教科書・副読本の点訳作業もこれから始まります。
研修の最後のスライドには、「全国でいちばんの副読本をみんなでつくろう！」というメッセージがありました。
実に素晴らしいではないですか！
本校の児童のために教職員が力を合わせて、日本一の副読本をつくる。
きっと、日本一の副読本を使って学習する児童は、日本一の学びを得ることでしょう。
ぜひ、みんなで目指しましょう！
とてもよい研修でした。

本日は、幼稚部、小学部の校外学習の日。
幼稚部は市内のショッピングモールに、小学部は旭川市科学館（サイパル）へ行きます。
子どもたちも大変楽しみにしているようで、朝から少しテンションが高めですね。
ぜひ、たくさんのものを見学し、触って、感じて、多くのことを学んできてほしいと思います。
みなさん気をつけて、いってらっしゃ～い！

朝の登校時の一コマです。毎朝、クラスの友だちを児童生徒玄関前で待っている小学1年生の児童がいます。
じーっと外の様子を見つめながら待っているのですが、友だちの姿が見えると、本当にうれしそうに声をあげて笑うのです。
それはそれは、うれしそうに。

なんだか、とてもいいなと思いました。
「会えるのがうれしい」「会えることが楽しい」・・そんな友だちがいるって、いいですよね。
心があたたかくなる、そんな朝の一コマでした。

本日は快晴の旭川。「秋分の日」も過ぎ、今朝の気温は14℃と、一段と秋の訪れを感じております。
さて、本日は小学部３年生の国語の授業で、旭川、京都、鹿児島の盲学校をオンラインで結んだ交流授業が行われました。（本日は松山盲学校は都合により欠席です）
本日の学習テーマは『こんな係がクラスにほしい』です。
それぞれの児童が考えた係名や、その仕事内容の発表がありました。
さすが子どもたち！発想が豊かですね～。
大人では思いつかないようなユニークな係や仕事内容の発表に、私も感心しきりでありました。
最後に３人の意見をまとめ、『学校生活を楽しくする係』を創設することができました。
「学校生活を楽しくする」・・素敵な係ではないですか。
それぞれ離れた学校にいても、みんながそのような気持ちで学校生活を送れれば、楽しい学校がどんどん増えていくことでしょうね。
素晴らしい係が誕生しましたね！

朝晩めっきり寒くなってきました。
学校からも見える大雪山系・旭岳では、今季初の冠雪が報じられております。
明日は「秋分の日」。深まりゆく秋を、存分に楽しみたいものです。
さて、本日は、“秋といえば…”で、「スポーツの秋」についてご紹介します。
小学部の体育では、鈴の音を頼りに体を動かす運動に取り組んでおりました。
音の方向や距離を推測し、その目標に向かって手や足を動かす・・・意外と難しいですよね。
また、ウォーキングや腹筋運動などにも挑戦し、気持ちのよい汗を流していました。
中学部の体育では、「サッカー」が行われていました。
サッカーボールを蹴る練習として、ネットを挟んで、相手チームのコートにより多くのボールを入れた方が勝ち、というゲームが行われていました。
互いにボールを蹴り合い、歓声を上げる生徒たち（と先生たち）。大いに盛り上がっておりました。
やっぱり、秋は「スポーツ」ですよね！

本日は「一日防災学校」が行われました。
ちょうど今朝のことになりますが、北海道の北にあるカムチャツカ半島でマグニチュード7.8の大きな地震が発生したばかり。
本日の「一日防災学校」も、地震を想定した避難訓練と体験活動ということで、非常に現実味のある訓練と学びの機会となりました。
“地震が起きたとき、自分の身をどのように守るか”、これはとても大切なこととなります。
まずは、自分のいのちを守る適切な防災行動がとれるようになること。そして、その行動が、友だちや仲間のいのちを守ることにもつながるということ・・そのことについて改めて学び合いました。
『地震（災害）は、いつ起こるか分からないもの。だからこそ、日頃の備えや訓練がとても大切である』これを常に意識し、いつまでも、いのちを守り、いのちを輝かせる学校であり続けたいですね。
今日は、よい学びの機会となりました。

昨日は「収穫の秋」をお伝えしましたが、収穫の時期は食べ物もおいしい時期でもありますよね。
昨晩、寄宿舎では恒例の「お食事会」が開かれました。
恵みの秋に、おいしいお食事・・・本当にしあわせですね。
子どもたちもよい顔をしていますね。
豊かな恵みに、みんなで食事ができるしあわせに・・いただきます。

本日は雨の旭川。午後には回復する見込みですが、気温もやや低めで、秋の訪れを感じる一日です。
英語で「秋」を表す言葉には、「Fall（フォール）」と「Autumn（オータム）」の2つがありますが、「Fall」はアメリカ英語、「Autumn」はイギリス英語で使われる表現です。実は、かつてはどちらの国でも「Harvest（ハーベスト）」という言葉が使われていたそうです。「Harvest」とは「収穫」を意味する言葉ですから、「収穫の秋」「実りの秋」という感覚は、万国共通なのかもしれませんね。
よい季節となりました。
さて本日は、小学３年生の社会科で行った「先生方の食べているお米調査」についてご紹介します。
現在、小学３年生の社会では「米づくり農家」について学習しており、その学習の一環として、「先生たちはどんな銘柄のお米を食べているのか調査してみよう」という活動が行われました。
旭川は、北海道有数の米どころでもありますし、近年は「お米」自体が話題に上ることも多いことから、その調査結果は私もとても気になるところです。
やはり多かったのは、北海道米の「ななつぼし」や「ゆめぴりか」でしたが、「スーパーで一番安いお米を買っています」といった、現在の世相を反映するような回答もありました。小３児童にとっては、こうした声も新鮮な発見だったことでしょう。
この調査結果もまた、「収穫」のひとつですね。

※写真３～6枚目は、小学部「図工」の作品、中学部「理科」で育てている「キアゲハの幼虫」の写真です。

『令和の米騒動』とも言われている今年の米不足問題。いまだ渦中ではありますが、スーパーにもようやく新米が並ぶようになってきました。
価格は高めで推移しているとの報道もありましたが、実りを感じるこの季節は、やはりうれしいものですよね。
「豊穣の秋」を迎えております。
さて、本日は旭川近郊の農家の方にご協力いただき、中学部の「稲刈り体験」が行われました。
私たちが普段口にしている「ごはん」。その原材料となる「お米」がどのように収穫され、その後どのような作業が行われるのかを知るための活動となります。
鎌を手にし、一株、一株稲を刈っていく子どもたち。初めての経験に、最初はおっかなびっくりではありましたが、ていねいに稲を刈り取ることができました。
刈り取った稲を束にし、藁（わら）で縛って「稲束」の完成です。この稲束を学校に持ち帰り、天日にあて乾燥させるまでが今回の活動となります。
10月の初旬に再度農家の方にご講義いただき、この稲束からお米をとり、「ごはん」にするまでの活動を行う予定となっております。
「新米」・・・楽しみですね。

本日は「第57回北海道文化体育活動発表大会」3日目、いよいよ最終日となります。
旭川花咲陸上競技場において、「体育活動の部」の競技会が開催されました。
爽やかな秋空のもと、札幌、函館、帯広、そして旭川の選手たちが走り、跳び、投げ合う、大変すばらしい大会となりました。
懸命に競技に取り組む選手たち。それを応援する友だちや保護者の皆さま、先生方。
見ている私も胸が熱くなるほどの、子どもたちのがんばりと応援でした。
選手の皆さん、本当にかっこよかったですよ！
また、この競技会の運営にご尽力いただいた道北陸上競技協会の皆さま、サポートしてくださった北海道教育大学旭川校の皆さま、心より感謝申し上げます。
最後まで子どもたちに温かい声援をお送りくださいました保護者の皆さま、各学校の教職員の皆さまにも、厚くお礼申し上げます。
この大会に集ったすべての皆さまとともに、閉幕を喜び合いたいと思います。
「第57回北海道文化体育活動発表大会」、お疲れさまでした。

札幌視覚支援学校、函館盲学校、帯広盲学校の選手のみなさんが集まり、本校体育館にて「交歓会」が行われました。
はじめに、各校より学校紹介や自己紹介が行われ、歌やダンス、応援エールなど、それぞれに趣向をこらした出し物の披露も行われました。
その後はグループに分かれ、「〇✕クイズ」や「じゃんけん列車」で交流を深めた選手たち。
たくさんの笑顔にあふれ、楽しい交歓会となりました。
会を進行してくれた旭川盲学校の選手のみなさん、ありがとうございました。
みんな楽しんでいましたね。（よかった！）
お疲れさまでした。

本日は「北海道盲学校文化体育活動発表大会」２日目。
本校を会場に、点字競技会が行われております。
真剣な表情で競技会に臨む子どもたち。いいですね～。
日頃の努力の成果が発揮されることを願っております。
がんばれ、選手のみなさん！

本日、９月10日（水）から３日間の日程で「第57回北海道盲学校文化活動発表大会」が旭川盲学校を会場に行われます。（※珠算競技は札幌視覚支援学校が会場となります）
本日はその開会式が、オンラインにて行われました。
道内４校の盲学校の選手が、画面上ではありますが一堂に会し、開会式が行われました。
開会式の中では、本校中学部３年生　大城幸太朗くんから選手宣誓も行われ、３日間の大会の幕があがりました。
どんな大会となるのでしょうか。
本日10日（水）が珠算競技（札幌視覚支援学校）、明日11日（木）が点字競技（旭川盲学校）、明後日12日（金）が「体育活動の部」競技大会（旭川花咲陸上競技場）という日程となります。
選手のみなさんの活躍を大いに期待しておりますよ。
がんばれ、選手のみなさん！

※写真4枚目～6枚目は、珠算競技（札幌視覚支援学校）の様子となります。

本日のお昼休みに、帯広盲学校とオンラインでむすび、明日から始まる「北海道盲学校文化・体育活動発表大会」に向けた選手同士の交流機会がもたれました。
この時に使用された機器が「Kubi（クビ）」と呼ばれる機器で、タブレット端末のカメラを通してアバターロボットのようにカメラを動かすことのできるICT機器となります。
「ニューメディア開発協会」様からの協力を受け、道内の盲学校に、この「Kubi（クビ）」が1台ずつ貸与されております。
今回は帯広と旭川を結び、生徒たちの交流に活用いたしました。
９／12（金）には、旭川を会場に行われます陸上競技大会におきまして、帯広盲学校からこの「Kubi」を使って、競技する選手の観覧や応援も行われる予定となっております。
新たな挑戦・・楽しみですね！

明日、９／10（水）～12（金）の日程で行われます「第57回 北海道盲学校文化体育活動発表大会」。
本日は、大会３日目（９／12）に行われます、陸上競技大会に出場する本校選手の「壮行会」が行われました。
クイーンの『We will Rock you』の曲に合わせ入場してきた選手たち。（かっこいい！）
まずは各選手から大会に臨む意気込みが発表され、下級生たちからは、選手一人一人に向けた応援コールが送られました。
全校をあげた応援を受けとった選手たち。
がんばってほしいですね。

本日は２学期最初の、旭川・京都・松山・鹿児島を結んだ４校オンライン授業がありました。
夏休み明け、日焼けした元気そうな顔を見せる子どもたち。
授業のはじめに、それぞれの夏休みの思い出を聞いたのですが、「キャンプに行きました」「ホテルに泊まりました」「動物園にいきました」など、楽しい話をたくさん聞くことができました。
夏休みの思い出を話している時の子どもたちの顔が、何とも言えずよかったですね～。
楽しい話を聞きながら、子どもたちの笑顔を見ながら、なんかほっこりしてしまいました。
みんなそれぞれ楽しい夏休みを過ごせたのですね。
授業においても、活発に発言したり、質問したりする様子もたくさん見られ、子どもたちの成長を確認することができました。
よい時間を共有することができていますね。

本日は快晴の旭川。気持ちのよい青空が広がっております。
さて、みなさま、いつも学校ホームページ、ならびに「校長徒然」をご覧いただきありがとうございます。
なんと、昨年４月からのアクセス数が３０万件を超えました。ありがとうございます。
日々成長する子どもたちの姿を、学校の毎日を、そして視覚障害教育の今を、今後もお伝えしてまいります。
今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

みなさんは「レッドムーン（赤い月）」という言葉をご存じでしょうか。
皆既月食の時に月が赤く見える現象のことを言うのですが、その時の月を「レッドムーン」もしくは「ブラッドムーン」と呼ぶそうです。
昨夜はちょうど皆既月食が見られるということで、深夜でしたが「レッドムーン」鑑賞をいたしました。
満月の月が、深夜１時半ごろから少しずつ欠けはじめ、完全に地球の影に隠れたのは午前２時半ごろのこと。
確かに赤い月「レッドムーン」がありました。月を照らしている太陽光の波長の関係で赤く見えるらしいのですが…不思議ですよね。
「レッドムーン」、神秘的な天体ショーでした。（写真は鮮明ではありませんが、雰囲気だけでも・・）

本日は９月12日（金）に行われます「北海道盲学校文化体育活動発表大会・陸上競技大会」の校内記録会が行われました。
場所は本番と同じ「旭川市花咲陸上競技場」で行われ、大会当日も運営に協力いただきます旭川教育大の学生さんたちにも参加いただき、本番さながらの記録会が行われました。
懸命に走り、跳び、投げた旭川盲学校選手のみなさん。思うような記録は出せたでしょうか。
ぜひ、この記録会の成果も発揮して、大会本番もがんばってくれることを願っております。
また、協力いただきました旭川教育大学のみなさん、ありがとうございました。
大会当日もどうぞよろしくお願いいたします。
それでは旭盲選手のみなさん、大会での活躍を大いに期待しております。
がんばれ、旭盲選手！

本日は、本校幼稚部と、旭川市内にあります『みその幼稚園』との交流活動が行われました。
春に行われた交流活動では、本校の幼児たちがみその幼稚園におじゃましましたが、今回は本校を会場に、たくさんの園児たちを迎えることとなりました。
本日の交流のテーマは「忍者になろう！」です。手裏剣（しゅりけん）模様の鉢巻きを身に付け、大はしゃぎのちいさな忍者たち。
手裏剣からにげる忍法や、おともだちと協力してボールを運ぶ訓練、隠れ身の術（かくれみのじゅつ）など、忍者になるための３つの課題に挑戦していました。
みごと、３つの課題を成し遂げたちいさな忍者たち。最後は免許皆伝の証書をもらい、ニコニコ顔で活動が終わりました。
本校の幼児たちも、たくさんのおともだちに囲まれ、とてもうれしそうでした。
みその幼稚園のみなさん、本日はありがとうございました。
忍者姿、と～ってもかっこよかったですよ。また会いましょうね、忍忍（ニンニン）！

本日は、道内盲学校４校をオンラインで結んだ「合同親子懇談会」が行われました。
本校からは幼稚部の２名の保護者が参加され、子どもの視覚障害の状況や医療等に関する情報交換、子育ての悩み、相談など、保護者同士がざっくばらんに話し合える会がもたれました。
特に子育てに関する悩みや相談、医療に関する情報交換等は、今現在、直近のことでもあるので、非常に説得力があり、みんなでうなづき合ったり、「うちもそうだった」等、共感の声も多く上がっていました。
ある保護者の方が子どもの治療対応で悩んでおり、同じ経験のある保護者の方から「私の子も同じ状況で、同じ苦労を味わってきた。だから○○さんの気持ち、すごく分かります。」と答えておりました。この言葉は心強いですよね。
「私一人が悩んでいるのではないんだ」、「私の気持ちを分かってくれる人がいるんだ」と思えることは、どんなに勇気づけられることか。
こうした思いを共有できただけでも、この会を開催した意義がありますよね。
参加くださいました保護者のみなさま、運営してくださった各校の先生方、本当にありがとうございました。

昨日から雨が降ったりやんだりと、やや不安定な天候の旭川。
「秋の長雨」という言葉があるくらい、夏の終わりから秋のはじめにかけては天候が不順になることが多いのですが、その時期に入ったのかもしれませんね。ゆっくりと秋の足音が聞こえてきたような気がします。
さて、２学期も始まって今日でちょうど１週間。なんとなく夏休み気分も抜けて、通常モードに切り替わってきた頃でしょうか。
子どもたちも学校の時間にもなれ、落ち着いて学習に取り組む様子が見られてきております。
来月には「学習発表会」も予定されておりますので、ここでしっかり腰を落ち着けて学習に取り組むことが、今後の成否の鍵になるかもしれませんね。みなさん、がんばりましょう。
９月は旧暦で「長月（ながつき）」とも言われます。少しずつ夜の時間が長くなることから「夜長月（よながつき）」と呼ばれたことが由来だそうです。
夏の暑さもひと段落し、夜の時間も長くなることですし、何かに落ち着いて取り組んだり、考えたりするのには適した月なのかもしれませんね。
『落ち着いて、しっかりと』、今月のキーワードとなりそうですね。