校長徒然

本日は、本校幼稚部と、旭川市内にあります『みその幼稚園』との交流活動が行われました。
春に行われた交流活動では、本校の幼児たちがみその幼稚園におじゃましましたが、今回は本校を会場に、たくさんの園児たちを迎えることとなりました。
本日の交流のテーマは「忍者になろう！」です。手裏剣（しゅりけん）模様の鉢巻きを身に付け、大はしゃぎのちいさな忍者たち。
手裏剣からにげる忍法や、おともだちと協力してボールを運ぶ訓練、隠れ身の術（かくれみのじゅつ）など、忍者になるための３つの課題に挑戦していました。
みごと、３つの課題を成し遂げたちいさな忍者たち。最後は免許皆伝の証書をもらい、ニコニコ顔で活動が終わりました。
本校の幼児たちも、たくさんのおともだちに囲まれ、とてもうれしそうでした。
みその幼稚園のみなさん、本日はありがとうございました。
忍者姿、と～ってもかっこよかったですよ。また会いましょうね、忍忍（ニンニン）！

本日は、道内盲学校４校をオンラインで結んだ「合同親子懇談会」が行われました。
本校からは幼稚部の２名の保護者が参加され、子どもの視覚障害の状況や医療等に関する情報交換、子育ての悩み、相談など、保護者同士がざっくばらんに話し合える会がもたれました。
特に子育てに関する悩みや相談、医療に関する情報交換等は、今現在、直近のことでもあるので、非常に説得力があり、みんなでうなづき合ったり、「うちもそうだった」等、共感の声も多く上がっていました。
ある保護者の方が子どもの治療対応で悩んでおり、同じ経験のある保護者の方から「私の子も同じ状況で、同じ苦労を味わってきた。だから○○さんの気持ち、すごく分かります。」と答えておりました。この言葉は心強いですよね。
「私一人が悩んでいるのではないんだ」、「私の気持ちを分かってくれる人がいるんだ」と思えることは、どんなに勇気づけられることか。
こうした思いを共有できただけでも、この会を開催した意義がありますよね。
参加くださいました保護者のみなさま、運営してくださった各校の先生方、本当にありがとうございました。

昨日から雨が降ったりやんだりと、やや不安定な天候の旭川。
「秋の長雨」という言葉があるくらい、夏の終わりから秋のはじめにかけては天候が不順になることが多いのですが、その時期に入ったのかもしれませんね。ゆっくりと秋の足音が聞こえてきたような気がします。
さて、２学期も始まって今日でちょうど１週間。なんとなく夏休み気分も抜けて、通常モードに切り替わってきた頃でしょうか。
子どもたちも学校の時間にもなれ、落ち着いて学習に取り組む様子が見られてきております。
来月には「学習発表会」も予定されておりますので、ここでしっかり腰を落ち着けて学習に取り組むことが、今後の成否の鍵になるかもしれませんね。みなさん、がんばりましょう。
９月は旧暦で「長月（ながつき）」とも言われます。少しずつ夜の時間が長くなることから「夜長月（よながつき）」と呼ばれたことが由来だそうです。
夏の暑さもひと段落し、夜の時間も長くなることですし、何かに落ち着いて取り組んだり、考えたりするのには適した月なのかもしれませんね。
『落ち着いて、しっかりと』、今月のキーワードとなりそうですね。

本日、９月１日は「防災の日」。
みなさんはなぜ、９月１日が「防災の日」なのか分かりますか？（※昨年の「校長徒然」でも伝えおりますね）
実は、今から102年前の今日、1923年（大正12年）９月１日に関東大震災がおこりました。
マグニチュード7.9の巨大地震と、それに伴う大規模な火災がおこり、東京を中心とした関東一円に甚大な被害をもたらしたそうです。
死者・行方不明者の数は10万人を超える被害だったとか・・・大災害ですね。
この大災害を教訓に、防災意識を高めるために、９月１日を「防災の日」として定め、災害に備えた様々な取組をしてきたそうです。
旭川盲学校でも、本日は「シェイクアウト訓練」を行いました。
この「シェイクアウト訓練」ですが、「一斉防災訓練」のことを言い、参加者全員で、「姿勢を低くし、頭を守り、動かない」ことを訓練します。
全校放送の指示に従い、机の下に入り、自分の身を守る防災訓練が行われました。
災害はいつおこるか分からないもの。だからこそ日頃の備えや訓練がいかに大切なことであるかも繰り返し伝えてもきました。
「防災の日」の今日は、改めてみんなで防災について考え、行動してみるのもよいかもしれませんね。
「まずは自分のいのちを守り、そしてまわりの人のいのちも守る」、みんなで考えていきましょう。

本日の放課後に「点字でのノートの作成方法と注意点」と題して職員研修が行われました。
本校の職員が講師となり、年間を通して定期的に行われている点字の研修。今回は普段の学習中にも行われている児童、生徒の点字でのノートの作成方法と試験時の解答方法について研修を行いました。
私たちもそうですが、学習したことをノートに記録したり、それを後で振り返えったりすることは、学んだ知識を定着させるためには必要なことですよね。
本校の子どもたちも然り。きちんとノートを作成し、それを蓄積していくことの大切さについて、改めて認識を深めることができました。
また、試験時の解答作成については、一度打ちこんだ点字の解答を訂正する場合の方法についても質問が出、みんなで再確認することもできました。
子どもたちも学び成長するように、私たち教師も日々学び、成長していくことはとても大切ですよね。
いつまでも、この場に集う全員が成長できる、そんな学校でいたいですね。
研修を運営していただいた先生方、ありがとうございました。
参加した先生方、また学び合いましょう。